國家亂七八糟的，讀書有什麼用?
十幾年前就已經在日本發生的「不登校」(輟學、不上學)，現在就已經發生在台灣的國中生、高職生、高中生上，有些學生因為害怕校園霸凌、不想念書與找不到上學唸書的方向，而放棄讀書上課的機會，國家亂七八糟，就連台灣人自己也找不到讀書的意義，以致書店蕭條、二手書店乏人問津，部落格長文沒人想看，回想起來念書還是有意義，學生念書還是比較單純與幸福快樂，但有升學壓力就不快樂，也有家境優渥卻會惡意霸凌班上貌美善良的女學生的人渣學生，人渣的性格從學生時代就能夠發現，也許強制改善「不登校」的情況就像日本人堅持大家一定要一樣，一定要有大學學歷才能進入好公司、大企業工作，所以一旦成長過程遇到了「卡關」的問題，連家長、孩子也手足無措，既然有「不登校」的情況就會有相對應的改善措施出現；兵庫縣立但馬やまびこの郷，這是一個為兵庫縣內不就學或有不就學傾向的學生，提供住宿體驗活動的教育機構。 這個機構旨在透過自然、人際和地域的接觸，培養學生的自主性和自律精神，並讓他們體驗建立人際關係，最終目標是協助學生重返校園。
回到日本人傳統的年代，鳥語花香，農耕織作的鄉下地方，兵庫県立但馬やまびこの郷具備典型的日本木造房屋建築是與自然共生，完全不需要開冷氣，因為會呼吸的木造房屋很通風，相對的冬天就超級寒冷，木造屋頂的下垂設計能讓雪滑落，看過日劇阿信的故鄉山形縣佃農的生活，就知道佃農一家居住在日本木造房屋內，晚上會燒火煮粥，全家人圍著爐火一起吃晚飯的幸福時光~~
日本人會使用這樣的木槌去打麻糬年糕來吃~
沒有智慧型手機、數位媒體、3C產品的干擾，用意要讓年輕人回歸日本人的傳統生活，找到生命的意義，以免被複雜邪惡的網路綁架了身心，兵庫県立但馬やまびこの郷不是旅館，而是專門為中輟生設計的教育機構，與自然一起共生，從每日掃除等感受到生命的意義，也許沒有科技的干擾，從頭開始領悟到學習的美好，就是要從不會學到「學會」，人的一生其實很漫長，不能因為放棄學業而斷送自己的夢想!
我也覺得日語很難，但學會日語考取日檢就能進入日商工作，認識到更多日本人，和日本人交流，日語是曖昧的語言，這次參訪讓我知道堅持自己的夢想，學會不懂的外國語來到喜歡的國家留學交流，備感榮幸!
「力を合わせよう日本」這句日語短語的意思是「讓我們一起努力，日本」或「日本，讓我們團結起來」。這句話是在面對困難情況時，呼籲日本國民齊心協力、團結一致來解決問題。
這個短語常用於以下幾種情況：
1. 自然災害時：
當發生地震、颱風等自然災害時，這句話用來鼓勵國民齊心協力，幫助災民、進行重建。
2. 經濟危機時：
當經濟狀況惡化時，呼籲全民合作，共同努力振興經濟。
3. 解決社會問題：
例如面對少子高齡化、環境問題等社會議題，這句話用來促使大家一起尋求解決方法。
4. 體育活動應援時：
在國際體育賽事中，為了表達對日本代表隊的支持，國民會用這句話來展現團結一致的應援精神。
「力を合わせよう日本」不僅是一句口號，更被廣泛視為日本社會團結精神與協作力量的象徵。
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