本文引用自e6705003 - 校長妙點子 旅人學苑創3贏

校長妙點子 旅人學苑創3贏

「旅人學苑」我還是第一次聽到，一開始不明究裡，誤以為是高士國小的校長，創辦私人興學的補教機構，原來，校長與高士國小全體人員把空校舍整理為隱身為深山森林裡的鄉下民宿，保健室裝潢為雙人房民宿，備有空間極大的日式木頭地板的房間，可容納幾十人以上，也把破舊的幾間小學廁所改建成可讓遊客盥洗使用的浴室，民宿不是賺錢牟利，而是為大家謀福利喔!

原來，「旅人學苑」如此特別的構想，就是來高士國小--旅人學苑住宿的客人，交換住宿的條件:「幫高士國小的學童們課業輔導，教這裡的小學生外語或課業」，不但讓外地人有緣前往牡丹鄉這片偏遠卻蘊藏歷史遺跡、自然森林生態的土地，可以瞭解原住民部落文化，牡丹鄉深山森林與湖水溪流自然美景， 彼此互惠的方式，也讓偏鄉的學生們有機會認識到不同的旅人們，透過旅人的教學和交流互動，了解多元文化、新事物及學習英語。

從旅人們的笑容上，感受到助人為樂的教育志工經驗，牡丹鄉高士國小師生純樸的特質，是外來遊客難忘的寶貴經驗。

「旅人學苑」創新的構想，成功突破牡丹鄉年輕人外流、少子化、貧窮、教育資源困乏的諸多困境，打響高士國小名號，讓外界重新發現深山內的牡丹鄉之美，外界提供愛心物資、人力支援，無論是提供學校、師生及旅人學苑設備的經費、物資需要，總有善心人士義不容辭的伸手拉拔、支援，校方也提供旅人不少原住民文化的紀念創意物品，比如繪有排灣族喜愛的百步蛇圖騰的環保布製購物袋。

「旅人學苑」可以說是創造學校師生、學校及旅人「多贏」的成功策略，成功行銷高士國小獨特的風格，也讓外界注意到原住民文化，沒有忽略到偏鄉就讀的學生們!