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魔數小子-貪心的三角形(多邊形的秘密)

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討厭數學的孩子能夠獨自閱讀、欣賞這本可愛的繪本,故事真的非常有趣,一個三角形,他不是平平凡凡的三角型喔!他有著像人一樣的雙手和雙腳,三角形小子最喜歡做的事,就是躲在跳交際舞的男男女女「單手插腰」的三角形空間內,偷聽跳舞的男女們談情、八卦、閒聊的戀人絮語~~


三角形小子也有很多和它一樣都是三角形的好朋友,大家就是生活和凡人無異,會喝下午茶、吃飯閒聊、打打球、看看書等等.....有一天三角形小子厭倦了千篇一律的平凡生活,決定出外找刺激,因緣際會下逐一進化成藉由不停的「去角」,三角形沒了一個尖角、斷了尾,大變身為五邊形、六芒星、多邊形等圖形,也製造了許多故事和風波!最後還是厭倦了不斷流浪和大變身的旅程,做回原來的自己,可以天天閒聊喝下午茶,偷聽別人的故事。


可愛逗趣的繪本真得很有創意與實用性,本書主旨就是結合現在台灣的國民小學數學四年級課程「三角形」的幾何概念,寓教於樂,而非讓學生害怕數學!


閱讀本書的優點:

*把幾何圖形的三角形擬人化,藉由不停的「去角」,大變身為五邊形、六芒星、多邊形等圖形,數學課可使用這系列書籍當「引起學生學習動機」的教材,教師播放該繪本的圖片,並構思激發學生腦力激盪的問題,讓學生去動動腦!

*插畫風格讓讀者感到溫馨、逗趣可愛,豐富多彩的配色可以刺激兒童與任何年齡層的讀者的右腦發展。

*閱讀本書的文字可以刺激左腦發展,左腦主掌文字、邏輯思考,多多閱讀繪本書,可刺激學生全腦發展。

*故事很酷很有趣,我一邊讀著一邊覺得好笑!

*家長和老師可以讓學生自行閱讀,學生可仿造繪本,來製作融合各科課程與文學、藝術的獨創性作品。

*激發學生學習數學、邏輯概念的興趣。

*師生共同欣賞、朗讀該繪本,教師可於重點的部分加強解說多邊形幾何概念,學生經由聆聽教師講解能夠理解三角形與多邊形的概念,並觀察出圖形的組合。

*教師可以講述三角形繪本的故事,並問學生在繪本的圖片中,看到了哪些事物。可以這樣問學生:「各位小朋友,知不知道三角形呢?」、「有沒有人可以舉出生活中和三角形有關的例子?」、「還有沒有人也在日常生活中看到與三角形有類似的經驗呢?」

剛好我今天從蘋果日報看到美國藝術家的鐵絲擬人化創作,只能說創意無上限!

繪本三角形小子其實和這類創作相似性極高,只不過利用生活上普遍的食物製作出的鐵絲擬人化人物「鐵絲人」,更為爆笑,訴求與主題更多元化!

快去嘗鮮!罐頭吐了....!



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